Математика · индивидуально · онлайн

Математика на русском. С пониманием и в глубину.

Учиться в местной школе и продолжать сильную математику на русском можно одновременно. Мы помогаем разобраться в трудной теме, сохранить привычку думать и двигаться дальше школьного учебника. План зависит от знаний и интересов ученика, а не от страны в его адресе.

€40 или $46 · индивидуально, 60 минут

Первая встреча бесплатная. 30–45 минут онлайн.

с чего начать

Что сейчас нужно ученику

Больше математической глубины
В школе всё получается, а содержательных задач мало. Занимаемся логикой, алгеброй, геометрией и комбинаторикой: ищем идеи, сравниваем способы, учимся доказывать.
Углублённая математика →
Уверенность в основных темах
Дроби, уравнения или геометрия мешают двигаться дальше. Выясняем, какое понятие осталось непонятным, и восстанавливаем связи между темами.
Прочная база →
Другая школа или программа
Отделяем знание математики от языка задания, новых обозначений и требований к записи. Смотрим конкретные работы и учебник.
Учёба после переезда →
Предмет на домашнем обучении
Нужен преподаватель, который последовательно ведёт математику, задаёт работу и проверяет понимание. Согласуем, что берём на себя и как родители видят продвижение.
Домашнее обучение →
метод

Что мы сохраняем из русской математической школы

Содержательные задачи. Точное употребление понятий. Умение сделать чертёж, заметить закономерность и обосновать каждый шаг. Это сильные стороны математической традиции, на которую мы опираемся.

Мы не обязаны идти вперёд по номерам параграфов. Иногда для роста полезнее разобраться с одной непривычной задачей, чем решить ещё двадцать знакомых. При этом вычисления, алгоритмы и школьная база остаются частью работы.

думать и объяснять

Русский остаётся языком сложного разговора

На уроке ребёнок читает условия, объясняет идею, задаёт вопросы и обсуждает чужое решение. Русский используется не только для бытового общения, но и для рассуждения.

Если ребёнок говорит по-русски, но читает медленно или путается в терминах, учитываем это отдельно. Понятный язык помогает увидеть именно математические способности. Занятия математикой не заменяют полноценную работу над чтением и письмом.

план семьи

Возможности на будущее, без лишней нагрузки сейчас

Не нужно заранее решать, останетесь ли вы в нынешней стране. Выбираем ближайшую учебную цель, сохраняем план и результаты работы. При смене школы возвращаемся к ним и уточняем следующий шаг.

Если семья хочет поддерживать российскую программу или готовиться к российскому экзамену, это отдельная задача. Она не становится обязательной для остальных учеников.

диагностика

Первое занятие начинается с понимания ситуации

  1. Обсуждаем цельВозраст, нынешняя программа, интересы ученика и доступное время. Для конкретной контрольной пригодится пример задания.
  2. Решаем и разговариваемДаем задачи по уровню. Смотрим, как ученик выбирает способ и объясняет решение. Стеснение не считается причиной отказать в занятиях.
  3. Предлагаем планЧто изучать, с какой частотой и по каким работам оценивать продвижение. Родители получают рекомендации и решают, продолжать ли занятия.
перед началом

Вопросы о занятиях

Нужно ли учиться в российской школе?

Нет. Можно заниматься математикой на русском и учиться по другой программе. Для поддержки текущих школьных тем нам понадобятся учебник или примеры работ.

А если мы давно живём за рубежом или не собираемся возвращаться?

Это не меняет возможности заниматься. Важно, какая математика нужна ученику и подходит ли ему русский язык занятий.

Есть ли занятия для другой возрастной группы?

Основная практика математического направления — школьники. Если ваша задача отличается, опишите её при обращении: обсудим содержание и подходящего преподавателя.

Можно ли готовиться к олимпиаде?

Да. Можно изучать олимпиадные методы без соревнований или готовиться к конкретной олимпиаде. Во втором случае сначала разбираем её программу, формат и язык заданий.

ближайший шаг

Начнём с вашей задачи

Первая встреча онлайн, бесплатно. Время согласуем для вашего города.

Обсудить первую встречу →