Понять, как ученик думает. Выстроить следующий шаг.
Индивидуальное обучение идёт от ученика: его знаний, целей, темпа и затруднений. Мы используем научно обоснованные программы и современные методы с доказанной эффективностью, подбирая содержание и последовательность работы для каждого. Личный маршрут уточняем по тому, как ученик рассуждает и справляется с новыми задачами.
Сначала разбираемся в задаче
Обсуждаем цель, начальные знания и обстоятельства. Для ребёнка важны возраст, язык школы и нагрузка. Для взрослого, изучающего английский, — ситуации общения и работы.
На встрече по математике предлагаем задачи и слушаем рассуждение. По английскому проверяем понимание и речь. Если ученик волнуется или не сразу отвечает, даём время включиться.
Обычно встреча занимает 30–45 минут. Рекомендации остаются у вас, даже если вы не продолжите занятия.
В математике: от догадки к доказательству
- Выдвинуть идеюПрочитать условие, нарисовать схему, заметить закономерность. Догадку можно высказать до того, как найдено всё решение.
- Проверить рассуждениеОбъяснить, почему выбранный способ подходит. Попробовать другой случай, найти ошибку или контрпример.
- Обосновать ответСвязать шаги так, чтобы их мог проверить другой человек. Для младшего ученика это может быть объяснение словами и рисунком, для старшего — развёрнутое доказательство.
В английском: использовать язык в действии
Выбираем понятную ситуацию и нужный навык: услышать вопрос, прочитать задание, объяснить мысль, уточнить договорённость. Разбираем слова и грамматику, затем пробуем использовать их в разговоре.
Ученик не только повторяет образец. Преподаватель меняет вопрос и проверяет, можно ли ответить самостоятельно. Это помогает отличить запомненную реплику от доступного навыка.
План связывает отдельные занятия
После диагностики выбираем достижимую ближайшую цель, темы и порядок работы. Согласуем частоту уроков и самостоятельную практику. Учитываем основную школу, работу и местный язык.
При смене программы или страны возвращаемся к этому плану. Изменения обстоятельств не означают, что всё пройденное нужно забыть и начать курс заново.
Продвижение видно по самостоятельной работе
- По математике
- Ученик выбирает способ, объясняет переходы, замечает типичную ошибку, решает новую задачу на знакомую идею.
- По английскому
- Понимает незнакомую формулировку вопроса, отвечает без готового текста, уточняет непонятное и поддерживает нужный разговор.
- Для семьи
- Понятно, над чем работали, что получается без помощи и что нужно изменить в следующем периоде. Отчёт о занятиях не заменяется только школьной отметкой.
Начнём с вашей задачи
Первая встреча онлайн, бесплатно. Время согласуем для вашего города.